尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家辛苦了！ 每年的6月25日， 既是中考開始之日，也是河南省高考揭榜之時(shí)，此時(shí)此刻，總是幾家歡喜幾家愁，年年如此。對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)講，中考的緊張剛過，又要迎來(lái)高中的選擇，在孩子考上大學(xué)之前，我們和孩子一直一起 并肩奮斗在學(xué)習(xí)的最前線，我們一直緊張并快樂著，都是為了給孩子送入一個(gè)理想的大學(xué)。下面我們就談一下高中生的學(xué)習(xí)問題。
根據(jù)勝藍(lán)教育10年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，通過調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前有63.58%的高一新生不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，不少學(xué)生從初三升入高一后會(huì)出現(xiàn)兩極分化的情況，初中時(shí)成績(jī)還很優(yōu)秀、到了高中卻大幅退，很多同學(xué)滿懷希望和熱情進(jìn)入了高中，但是稍有不慎，曾經(jīng)的學(xué)霸就默默不聞了；這還真的不是危言聳聽，大量事實(shí)擺在我們面前，而有些學(xué)生卻一直延續(xù)著以前的優(yōu)勢(shì)，這里面除了天資聰穎的先天因素之外，我們著重要考慮后天的培養(yǎng)，要弄清楚手巧心靈比心靈手巧更重要，這才是我們要做的工作。
勝藍(lán)教育認(rèn)為：“高一年級(jí)的學(xué)習(xí)科目多、難度大、教學(xué)進(jìn)度快、課堂容量大，幾乎是初中的2倍。此外，高一競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，都是原來(lái)學(xué)校的佼佼者聚在了一起，情況可想而知，一些重點(diǎn)高中更是劍拔弩張，壓力非常大。所以，每年都有為數(shù)眾多的學(xué)生進(jìn)入高一后，由于無(wú)法適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)特征，成績(jī)直線下滑，慢慢地喪失了學(xué)習(xí)興趣和自信心，給孩子自己和家庭都帶來(lái)了巨大的壓力。其中，也不乏部分初中時(shí)非常優(yōu)秀的學(xué)生?！彼?， 提前學(xué)習(xí)新高一知識(shí)，已經(jīng)成了很多新高一學(xué)生的共識(shí)。新高一學(xué)生會(huì) 面臨五大學(xué)習(xí)問題：
1、知識(shí)點(diǎn)多 ，知識(shí)量大
高中的科目不 比初中多，但是每科的知識(shí)量是初中的好幾倍。
2、知識(shí)更抽象，難度加大
初高中知識(shí)跨度大，高中知識(shí)更抽象，特別是數(shù)學(xué)、物理等課程，上升的絕不止一個(gè)臺(tái)階。準(zhǔn)高中生們務(wù)必在思想上有所準(zhǔn)備，必須盡快找到適合自己的新的學(xué)習(xí)方法。
3、課程多、進(jìn)度加快
課程安排多，文理科知識(shí)都要學(xué)，學(xué)生很容易跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏、消化不好所學(xué)知識(shí)。
4、解題難度大、綜合性強(qiáng)
高中解題往往需要綜合各科知識(shí)，一環(huán)扣一環(huán)。
5、與初中相比教學(xué)方式差異大
高中老師一般不會(huì)再像初中老師一樣全方位“盯防”學(xué)生，更多地會(huì)采用誘導(dǎo)和啟發(fā)的方式 ， 逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。如果學(xué)生不會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、拓展知識(shí)、培養(yǎng)能力，那么到了單元測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，馬上就會(huì)嘗到“紅燈”的滋味。
各位家長(zhǎng)朋友，這些問題的解決要從頭開始，一些有條件的學(xué)生（教師子女）在上高中之前就已開始預(yù)習(xí)高中內(nèi)容了，多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，初高中的銜接是高中學(xué)習(xí)非常重要的一環(huán)，高中知識(shí)做到未雨綢繆、順利過渡，就會(huì)為整個(gè)高中的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在很多學(xué)校都要求“慢高一”，就是“高一決定高考”的道理。
家長(zhǎng)朋友們，勝藍(lán)教育經(jīng)過10年的發(fā)展，我們明白高中學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，知道孩子需要什么，知道孩子的問題如何解決，能夠幫助每一位想提高的孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們可以對(duì)每個(gè)有需要的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的診斷測(cè)評(píng)， 有專業(yè)的解決方案。更重要的是，我們有：優(yōu)秀教師，專業(yè)團(tuán)隊(duì)，用心服務(wù)好老師，是效果的第一保證。
勝藍(lán)教育給您承諾：一流的教學(xué)，一流的環(huán)境，給您的孩子裝上一雙飛翔的翅膀，一樣的孩子，不一樣的未來(lái)！
勝藍(lán)教育初高中銜接班暑期主講內(nèi)容：
一，傳授高中學(xué)習(xí)方法
二，知識(shí)斷層修復(fù)
三，將高考中的高一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)講解
高一數(shù)學(xué)：主要內(nèi)容為：對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)的推廣和引申的銜接課程非常必要。涵蓋高一重點(diǎn)知識(shí)不等式、集合、函數(shù)的概念和圖象。注重在學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力、思維習(xí)慣上的提升，都有較高的要求。如果不進(jìn)行預(yù)科的話，對(duì)于剛升入高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果缺少一個(gè)緩沖過渡，就會(huì)覺得臺(tái)階太高，抽象難懂，學(xué)習(xí)就會(huì)很吃力。
高一物理：受力分析是學(xué)好力學(xué)的基礎(chǔ)，牛頓運(yùn)動(dòng)定律是力學(xué)的核心，而牛頓第二定律是核心中的重點(diǎn)。牛頓第二定律表述簡(jiǎn)明明了，應(yīng)用非常廣泛。關(guān)鍵不是要背誦它的條文、公式，而是要應(yīng)用它去分析解決具體的力學(xué)問題。
高一化學(xué)：實(shí)驗(yàn)是基礎(chǔ)，理論部分的氧化還原、離子反應(yīng)是保障，元素周期表（律）是骨架，金屬、非金屬及其化合物是血肉，一個(gè)都不能少，一個(gè)都不會(huì)少。
輔導(dǎo)內(nèi)容：
1. 提前預(yù)習(xí)新知識(shí)，幫助日后的理解、積累，加快學(xué)校學(xué)習(xí)的掌握速度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心，同時(shí)為新學(xué)期打好基礎(chǔ)。
2.緊密圍繞新學(xué)年所學(xué)課本大綱有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，不但幫助學(xué)生全面掌握各科知識(shí)，同時(shí)傳授學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
將歷年高考所涵蓋的高一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)、歸納與串講，一切為了高考，對(duì)高一知識(shí)點(diǎn)中的高考要點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)解析。
俗話說(shuō)，良好的開端是成功的一半，新高一學(xué)生利用好這個(gè)暑假，才能領(lǐng)先一步，占盡先機(jī)，為高中三年打好基礎(chǔ)。勝藍(lán)教育的老師們希望每個(gè)新高一學(xué)生都能過個(gè)有意義的暑期，在高中階段到來(lái)時(shí)能穩(wěn)定走好第一步。
祝各位家長(zhǎng)朋友生活幸福， 闔家歡樂！
勝藍(lán)教育中小學(xué)輔導(dǎo)中心
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